春秋棋牌网教學團隊遴选与建设办法
爲貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見》（教高〔2006〕16号）和重庆市教委关于重庆市高等学校教學團隊建设的相关文件精神，进一步提高学院教师素质和教学能力，推进教学工作的"傳、幫、帶"和"老、中、青"相结合，确保教育教学质量的不断提高，学院决定开展院级教學團隊的遴选和建设，特制定本办法。
一、指導思想
全面贯彻落实科学发展观，加强教學團隊建设，建立有效的团队合作机制，推动校企合作，改革教学内容和方法，促进教学与生产实践相结合，提高教师的教学水平，建设一支师德高尚、业务精湛、专兼结合、结构优化，充满生机和活力的创新型教学队伍，切实提高我院的教学质量和办学水平，增强我院教育教学质量的核心竞争力。
二、教學團隊的评选要求
1．"雙師"结构的团队组成。根据各学科（专业）的具体情况，教學團隊以教研室、专业、实训室、实训（实习）基地等为基本单位，以系列课程或专业（群）为建设工作平台，在多年的教学改革与实践中形成。团队具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识、技能结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著；主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以校企合作为工作平台开展专业课程建设，人才培養和社会服务成效显著。团队人数原则上以5-7人爲宜。
2．专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学院专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业（群）人才培養需要，学院专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。
3．带头人。具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力，善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向，保持专业（群）建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。团队带头人应具有副教授以上职称，有较深的专业理论功底和丰富的教学科研成果，在学院乃至全市该专业领域有一定的影响力，且一名专家只能担任一个教學團隊的带头人。
4．人才培養。教学与社会、经济发展相结合，了解专业、行业现状，追踪专业前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进，重视实验实训和其他实践性教学，教学符合高职教学规律；在实施工学结合人才培養过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；专业（群）毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。
5. 社會服務。依托團隊人力資源和技術優勢，開展職業培訓、技能鑒定、技術服務等社會服務，具有良好的社會聲譽。
三、遴選步驟與方法
1.各系（部）按照院级教學團隊的基本要求，组织本系(部)教學團隊的申报推荐工作。
2.教务处组织教学工作委员会专家进行评议，提出培育立项建议方案。评审工作由教學團隊带头人或团队核心成员做教学陈述，教学工作委员会专家进行质询和查看申报材料后进行评议，以投票表决的方式进行。评审中如果专家认为有必要，可进行现场考察和要求申报人提供相关支撑材料。
3. 學院下發文件確定立項，並根據建設方案和立項情況劃撥建設經費。
四、經費支持
1.凡列入院级教學團隊，学院将给予专项建设经费。学院对于"院级教學團隊""市级教學團隊""国家级教學團隊"每年分別撥付專項建設經費10000元、20000元、40000元用于专业建设（不含设施、设备费用）。教學團隊建设周期为三年。
2.经费使用由教學團隊提出规划，根据学院批准的经费资助额度列出经费预算。填写总经费预算计划及年度经费预算计划，规划经费的用途、数额。每年拨给教學團隊的建设专项经费实行专款专用，中期验收前可使用40%，中期驗收後使用余下的60%。
五、管理及驗收
1.教學團隊建设按项目实施，实行项目管理，其项目建设由所在教学单位负责具体管理，学院依项目建设周期负责检查和验收。
2.系（部）应高度重视教學團隊建设工作，落实相关责任人，采取有效管理措施，确保建设目标如期完成。
3.教學團隊实行负责人责任制。团队负责人每年应提交《教學團隊年度进展报告》《教學團隊建设年度实施计划书》，同时提交经费使用说明。
4.學校每年組織年中、年度檢查，對未能按計劃建設的項目，學校提出整改意見；對未采取有效整改措施的項目，學校將取消經費支持。
5.建设期满后，教學團隊须提交《教學團隊总结报告》，由学校组织结项验收。不合格的项目，责令整改，直至追回建设经费。
6.优先推荐院级教學團隊申报市级、国家级教學團隊立项。
六、附則
1．本辦法未盡事宜將另行規定。
2．本辦法由教務處負責解釋。